Objectivos para o teste

• Identificar as regiões de maior actividade sísmica e vulcânica;
• Estabelecer relações entre a distribuição da actividade sísmica e vulcânica e as fronteiras das placas litosférica;
• Localizar os sismos e vulcões relativamente aos limites das placas litosféricas;
• Definir vulcão;
• Legendar estrutura de um vulcão;
• Distinguir magma de lava;
• Saber como se formam as caldeiras vulcânicas;
• Identificar erupções explosivas;
• Identificar erupções efusivas;
• Listar os diferentes produtos emitidos durante uma erupção;
• Distinguir as 3 categorias de piroclastos;
• Relacionar a viscosidade do magma com a altura do cone vulcânico;
• Distinguir doma de agulha vulcânica;
• Explicar a formação de domas ou agulhas relacionando com a viscosidade do magma;
• Definir nuvem ardente;
• Explicar de que forma as correntes de lava e mantos de lava estão associados às erupções do tipo efusivo;
• Identificar as diferentes manifestações conhecidas para o vulcanismo secundário ou residual;
• Indicar qual a importância dos vulcões;
• Enumerar alguns sinais observados num vulcão que podem anunciar uma erupção.

Nós em acção - actividade exp. vulcanismo

Erupção efusiva

Figura 1 - Depois de colocado o bicarbonato de sódio na garrafa adicionamos o detergente.

Figura 2 - Depois de misturar o corante ao vinagre vertemos a mistura para a garrafa.

Figura 3 - Resultado final.

Erupção explosiva

Figura 4 - Colocamos dicromato de amónio no almofariz já inserido na areia.

Figura 5- Resultado final.

Tectónica de placas e Vulcanismo (vídeo)

Datas dos testes do 2º Período

Turno 1 - 8 de Fevereiro (1ºteste) e 7 de Março (2ºteste)

Turno 2 - 11 de Fevereiro (1ºteste) e 3 de Março (2ºteste)

Material de apoio para o tema VULCANISMO

Neste local encontras 3 ficheiros constituídos por grelhas simplificadas de resumos sobre:
Que tipos de erupções vulcânicas existem - descarregar ficheiro
Quais os materiais expelidos pelos vulcões - descarregar ficheiro
Manifestações de vulcanismo secundário, residual ou atenuado - descarregar ficheiro

ACTIVIDADE VULCÂNICA (situação B)

Contextualização

Consequências da dinâmica interna da Terra>Actividade Vulcânica

Material:

• Tabuleiro;
• Cadinho de porcelana;
• Tesoura;
• Areia humedecida (pode ser da praia);
• Dicromato de amónio;
• Fósforos;
• Álcool.

No laboratório, procede da seguinte forma:

1. Enche o tabuleiro com areia humedecida.
2. Coloca dicromato de amónio até metade do volume do cadinho e borrifa-o com álcool.
3. Coloca o cadinho numa cavidade da areia, aconchegando-o no centro do tabuleiro.
4. Coloca o tabuleiro num espaço livre de objectos e escurece a sala (fechando os estores e apagando as luzes).
5. Incendeia o conteúdo do cadinho e afasta-te do tabuleiro.

Discussão:

1. Indica o tipo de erupção simulada.

2. Prevê a forma do cone vulcânico resultante de uma erupção deste tipo.

ACTIVIDADE VULCÂNICA (situação A)

Contextualização

Consequências da dinâmica interna da Terra>Actividade Vulcânica

O vulcanismo traduz-se principalmente na emissão de lavas, podendo diferentes erupções apresentar características distintas. A actividade seguinte pretende simular um tipo de erupção.

Material:

• tina de vidro;
• 1 frasco;areia (molhada);
• 1 garrafa de plástico (33 cl) vazia;
• 3 colheres de sopa de bicarbonato de sódio (fermento para bolos);
• 1 colher de chá de detergente da roupa;
• 1 colher de chá de corante alimentar vermelho;
• 200 ml de vinagre.

No laboratório, procede da seguinte forma:

1. Mistura o corante com o vinagre no frasco.
2. Coloca na garrafa o bicarbonato de sódio e o detergente.
3. Coloca a garrafa no centro da tina de vidro; com a areia forma, à volta da garrafa, um «cone vulcânico».
4. Deita a mistura de vinagre com corante dentro da garrafa.Espera uns segundos e observa o resultado.

Discussão:

1. Classifica, quanto à viscosidade, as «lavas» produzidas.

2. Atendendo à viscosidade das «lavas» formadas, prevês que estas se afastem da cratera ou se acumulem em torno dela?

3. Prevê a forma do cone vulcânico resultante de uma erupção deste tipo.

4. Indica o tipo de erupção simulada, justifica.

CALDEIRA VULCÂNICA

Contextualização
Consequências da dinâmica interna da Terra>Actividade Vulcânica

Material:

• 1 Tina de vidro
• Areia
• 1 Balão
• 1 Palhinha
• Fita-cola


No laboratório, procede da seguinte forma:
1. Introduz a palhinha na boca do balão e prende-a com fita-cola.
2. Enche o balão de ar (não é necessário que fique muito cheio).
3. Tapa com o dedo a abertura da palhinha, de modo a que o ar não se escape.
4. Coloca o balão na tina com a palhinha de fora.
5. Cobre o balão com areia, de modo a simular um cone vulcânico.
6. Deixar o ar sair do balão lentamente.
7. Observar e registar o que acontece.

Discussão:
1. Indica o que pretendias simular com:
a) o balão;
b) a palhinha;
c) o ar contido no balão;
d) a areia;
e) a expulsão do ar contido no balão.
2. Refere o que aconteceu quando deixaste sair o ar do balão.
3. Atendendo ao que observaste, explica como se forma uma caldeira num vulcão.