Notas do 1º turno

• 1. Insuficiente
• 2. Suficiente +
• 3. ########
• 4. Suficiente
• 5. Bom
• 6. Bom +
• 7. Insuficiente
• 8. Insuficiente
• 9. Suficiente +
• 10. Suficiente
  

Notas do 2º Turno

Parabéns turno.

• 11 Muito Bom
• 12#######
• 13 Suficiente
• 14 Bom
• 15 Suficiente +
• 16 Suficiente
• 17 Suficiente +
• 18 Bom +
• 19 Bom +
• 20 Suficiente
  

Directrizes para a ficha de avaliação sumativa

1. Indica os métodos directos que permitiram e permitem conhecer a Terra.
2. Indica os métodos indirectos que permitiram e permitem conhecer a Terra.
3. Existem dois modelos para explicar a estrutura da Terra. Em que se baseia cada um deles?
4. Para cada modelo anterior refere as zonas que o compõem.
5. Indica o intervalo (em profundidade) em que a a variação da temperatura é mais acentuada.
6. Entre que profundidade se admite que os materiais estejam fundidos?
7. Indica qual a zona da estrutura da Terra onde os materiais se comportam como se estivessem no estado líquido.
8. Desenha os dois modelos da estrutura de Terra, legendando cada um e as respectivas zonas.
9. Em que consiste a Teoria da Deriva dos Continentes?
10. Refere quem foi o autor dessa teoria.
11. Indica os argumentos que existem a favor da teoria anterior. Explica cada um por palavras tuas.
12. O que distingue a teoria anterior da teoria da tectónica de placas.
13. Enumera as técnicas usadas para conhecer as estruturas dos fundos oceânicos.
14. Que estruturas existem nos fundos oceânicos? (Faz um desenho esquemático de um fundo oceânico com a localização dessas estruturas e legenda das mesmas)
15. Indica, das estruturas anteriores, as que são fronteiras divergentes e as que são fronteiras convergentes.
16. Refere o nome do continente que existia à 250 M.a.
17. Define “placas litosféricas”?
18. Explica como se forma um oceano.
19. Explica como se forma uma cadeia montanhosa.
20. Define “subducção”.
21. Da deformação das rochas pode resultar dobras ou falhas. Faz um esquema para cada uma das situações.
22. Indica o tipo de força que ocorre para se obter cada um dos tipos de deformação das rochas.

Notas dos testes

Ajuda nas revisões

Proponho-te estas questões que te irão orientar na matéria que precisas de conhecer para o teste que se realiza já na próxima semana.

Bom trabalho!

1. De que forma conseguimos conhecer e ordenar os acontecimentos do passado terrestre?
2. Que técnicas são utilizadas para determinar a idade das rochas?
3. Refere que escala foi estabelecida, com a ajuda das técnicas anteriores, pelos geólogos.
4. A escala anterior encontra-se dividida em intervalos de tempo variáveis. Indica quais.
5. Enumera as diferentes Eras que estudas-te.
6. Define fóssil.
7. Indica os diferentes tipos de fossilização.
8. Caracteriza um dos tipos de fossilização.
9. Refere qual a importância dos fósseis de idade.
10. Que dados podes obter através do fósseis de fácies?

Fotos dos modelos de fósseis

Depois de efectuarmos a simulação da moldagem como um dos tipos de fossilização para nos ajudar a compreender melhor a formação de fósseis, fica aqui o registo (fotos) do nosso trabalho.

Faz uma colecção virtual de fósseis

(Descarregar actividade)




Boa noite jovem "Paleontólogo virtual" desafio-te para uma aventura no mundo da Internet: Encontrar nesta o fóssil que te está destinado e o qual terás de dar a conhecer.
Para isso "descarrega" a actividade onde encontras todo o procedimento e na tabela a seguir saberás qual o fóssil a procurar.

Matéria em falta para o TURNO 1

(descarregar matéria)

Para ser mais fácil acompanhares as próximas aulas e não te sentires atrasado na matéria em relação ao turno 2 (T2) fica aqui a matéria tratada na última aula.

Qualquer dúvida que surja e não possas esperar utiliza o seguinte endereço de correio:

depositodeciencias@gmail.com

Material até à data

Regras do funcionamento do laboratório de CN. (descarregar)

Regras do funcionamento da sala de aula. (descarregar)

Datas dos testes do 1º Período

1ª ficha de avaliação sumativa:
15 de Outubro - turno 2 (compreende os números do 11 ao 20)
19 de Outubro - turno 1 ((compreende os números do 1 ao 10)


2ª ficha de avaliação sumativa:
26 de Novembro - turno 2
30 de Novembro - turno 1

Parâmetros de Avaliação

Conhecimento e capacidades:

• Compreensão/interpretação da informação oral e escrita;
• Correcta comunicação oral e escrita de conhecimentos;
• Utilização adequada da linguagem científica;
• Formulação de problemas e hipóteses;
• Articulação de saberes e conhecimentos na resolução de problemas;
• Interpretação de dados experimentais;
• Interpretação de figuras e esquemas;
• Elaboração e interpretação de representações gráficas;
• Compreensão progressiva de linguagem científica;
• Desenvolvimento da argumentação científica na apresentação/crítica de ideias.

Atitudes e Valores:

• Assiduidade e pontualidade;
• Apresentação do material necessário à aula;
• Utilização adequada do material necessário à aula;
• Participação na aula de forma oportuna;
• Realização/participação nas actividades propostas nas aulas;
• Manifestação de comportamentos adequados e cumprimento das regras na sala de aula;
• Realização dos trabalhos de casa;
• Organização do caderno diário;
• Saber trabalhar em grupo respeitanto os colegas.

Nomenclatura dos testes

0 - 49% - Insuficiente


50 - 69% - Suficiente (60 - 69% Suficiente +)


70 - 89% - Bom (80 - 89% Bom +)


90 - 100% - Muito Bom

Apresentação

Olá.



Sou a professora Raquel de CN e este vai ser o nosso espaço para consulta regular. Aqui poderão encontrar material de interesse das aulas anteriores, assim como o material de valor acrescentado que completa as nossas aulas de laboratório.

• Prestem, também, atenção a informações que aqui irei deixar. Para isso estejam de olho quando utilizo texto com coloração vermelha. Por exemplo: Tenham um bom ano lectivo.
• Para sinalizar "matéria" irei utilizar sempre a imagem de um caderno.
• Para sinalizar "actividade prática" ou "exploração" utilizarei o martelo do geólogo e a bússola.

Para entrarem em contacto comigo fora da sala de aula utilizem o e-mail: depositodeciencias@gmail.com